Английский язык в период развития речи у ребенка. |
|
Английский язык в период развития речи у ребенка. С помощью языка осуществляется множество функций. Для ребенка наиболее важна развивающая составляющая языка. Следом за развитием речи у ребенка развиваются все психические процессы: память, мышление, внимание и другие. Сегодня многие семьи не представляют своего существования без постоянных путешествий по миру. В этой связи родители желают обучить своего ребенка двум, а то и трем языкам одновременно. Самым же востребованным языком был и остается английский язык для детей младшего и среднего возраста. Однако практически у всех возникает один и тот же вопрос: когда начинать лучше всего? Сегодня английский для детей часто начинают преподавать в детском саду. И как показывают последние педагогические изыскания – это правильно. Не многим родителям известно, что самый благоприятный период для усвоения как родного, так и иностранного языка, заканчивается примерно в три года. Дошкольникам, в общем, полезно любое обучение, а в частности – иностранному языку. Однако обучение должно быть правильно организованным и поданным, иначе ребенок просто его не воспримет. Обучение иностранному языку можно начинать как можно раньше. Специалисты советуют преподавать английский детям уже с полуторалетнего возраста. В этот же период ребенок овладевает родной речью. У него происходит формирование способностей к познанию внешнего мира. Маленький ребенок очень легко и быстро усваивает языковую информацию. Он очень восприимчив к имитации и запоминанию новых сведений. Именно в этом нежном возрасте у ребенка формируется способность к абстрактному мышлению. Закладываются представления, обеспечивающие нормальное умственное развитие малыша, развиваются познавательные потребности. Умственное развитие маленьких детей происходит повышенными темпами по сравнению со старшими возрастными периодами. Поэтому английский для детей не представляет трудности. В сознании вашего ребенка «образ» иностранного языка представляется аналогичным родному языку. А это гарантирует успешное усвоение языка иностранного. Слыша речь, ребенок овладевает ею не механическим способом, а бессознательно анализирует, обобщает, выводит правила. Полное овладение речью у ребенка заканчивается уже к восьми годам. А до этого времени у него активно работают механизмы, позволяющие эффективно осваивать язык. И если поставить ребенка в условия, когда наравне с родным языком, будет непосредственный контакт еще и с иностранным, то английский для ребенка станет легок и естественен. Как показывает богатый опыт преподавания иностранного языка детям, младшие дошкольники легче и быстрее овладевают иностранным языком, в частности его фонетикой, чем шестилетние дети. Малыши быстрее воспринимают иностранный язык как средство для общения с окружающими людьми. А дети старшего возраста тратят на это гораздо больше времени. Это связано с тем, что мышление дошкольника наглядно-образное, а у совсем маленького – конкретно-действенное. В школе же обучение иностранному языку опирается на логическое мышление. Раннее изучение иностранного языка способствует нормальному психическому развитию ребенка. Самый идеальный способ преподавать английский детям – это говорить с ребенком на этом языке с самого рождения. Однако далеко не все родители могут создать такие условия для изучения иностранного языка для своего ребенка, поскольку обучение предполагает высокий уровень собственных знаний. Если в семье нет человека, который в полной мере знаком с иностранным языком, лучше привлечь для этой цели профессионального преподавателя, либо записать ребенка в специализированную детскую студию. |
Разрабокта сайта —